La philosophie en examen
octobre 2000, Cahiers Pédagogiques n°387
Sur la didactique de l’apprentissage de philosopher
Comment formuler un sujet philosophique ?
mai 2000, Diotime l'Agora n°6, CRDP Languedoc-Roussillon et EAN
Penser par soi-même, une démarche intellectuelle enseignée à tous, et appropriable par chacun
novembre 1999, Hachette, coord. H. Romian
Pourquoi enseigner la philosophie ?
novembre 1999, Entretiens de la cité de la Villette
Interroger la « leçon » de philosophie comme prototype de la magistralité
octobre 1999, Cahiers Pédagogiques n°376-377
La description : quelle place en cours de philo ?
mars 1999, Cahiers Pédagogiques n°373
Philosophie, un manuel de compromis
novembre 1998, Cahiers Pédagogiques n°369
L’apprentissage du philosopher, ou pour une didactique de la philosophie
novembre 1998, Bulletin de la société de philosophie du Québec
Le rapport au savoir dans la didactique de l’apprentissage du Philosopher
juin 1998, Toulouse, Communication au colloque du REF
Un dispositif de discussion philosophique pour la classe
mai 1998, Entrevues n°37-38, Bruxelles
Eléments pour une didactique de l’apprentisage du philosopher. 1988-1998 Propositions pour la décennie
mai 1998, Thèse d'habilitation à diriger des recherches
Une didactique de l’apprentissage du philosopher : enjeux et perspectives
novembre 1997, Entrevues n°, Bruxelles
Elements pour une didactique de l’apprentisage du philosopher. 1988-1998 Propositions pour la décennie
novembre 1997, Lyon II, Thèse d'habilitation à diriger des recherches
Michel Tozzi, un modèle didactique du philosopher
septembre 1996, par JC Pettier, Université de Saint Jacques de Compostelle, Espagne
Diversifier la formation des professeurs de philosophie
août 1996, Les cahiers du Cerf n°4, IUFM Toulouse
Didactique et Politique
janvier 1996, Cahiers pédagogiques n°350-351
Interdidactique, identité et efficacité didactique
novembre 1995, Le transfert des connaissances en formation initiale et continue, CNDP, Coord. Merieu-Develay
Le monde de Sophie, ou la philo pour ado
novembre 1995, Cahiers Pédagogiques n°339
Peut-on se passer de formation en philosophie ?
octobre 1995, Cahiers Pédagogiques n°338
Peut-on didactiser l’enseignement philosophique ?
novembre 1994, L'enseignement philosophique