L’école
octobre 2006, Colloque Unesco
octobre 2006, Cahiers pédagogiques n° 447
septembre 2006, Diotime l’Agora n° 31, Sceren-Crdp Montpellier, Colloque de Caen, nov. 2004
juillet 2006, Diotime l’Agora n° 30, Sceren-Crdp Montpellier
juillet 2006, Diotime l’Agora n° 30, Sceren-Crdp Montpellier
juillet 2006, Diotime l’Agora n° 30, Sceren-Crdp Montpellier
mai 2006, Diotime l’Agora n° 29, Sceren-Crdp Montpellier
novembre 2005, Thèse en cours par Guirlinguer-Especier S. (direction M. Tozzi), Montpellier 3
novembre 2005, Thèse en cours par Leroy-Treiber J. (direction M. Tozzi), Montpellier 3
novembre 2005, Philosophie buissonnière, Argos n° 39, IUFM d’Amiens, (les modèles didactiques de l’apprentissage du philosopher)
novembre 2005, chez les enseignants et les élèves de l’école A. Balard (ZEP Montpellier), Rapport de recherche pour le Rectorat et la Dafpi de Montpellier 2004-2006, 33 p.
novembre 2005, Thèse en cours par Go N. (direction M. Tozzi), Montpellier 3
novembre 2005, (Exemple du mythe de Gygès)
octobre 2005, Textes et documents pour la Classe (TDC) n° 903, Sceren-Cndp, Version courte
octobre 2005, Thèse soutenue par Pilon Y. (direction M. Tozzi), Montpellier 3
août 2005, Cahiers pédagogiques n° 435
août 2005, Cahiers pédagogiques n°435sur la formation des enseignants
août 2005, in Symposium du REF : La discussion à visée philosophique dans l’école et la cité, quel paradigme pour l’apprentissage du philosopher ? (coord. Tozzi M.)