De la citoyenneté politique à la citoyenneté dans l’acte d’apprendre
décembre 1995, Cahiers Pédagogiques n°340
Autres publications
Analyser les pratiques professionnelles d’enseignement et de formation : le rôle de l’écriture
novembre 1995, Artisans Pédagogiques, ICEM 34 n°13
Un outil d’analyse des pratiques sur la cohérence
octobre 1995, Cahiers pédagogiques n°338
Les Sciences de l’éducation, quel intérêt pour le praticien ?
avril 1995, Cahiers pédagogiques n°334
De la didactique du français à la didactique de la philosophie
avril 1995, Pratiques de la philosophie n°4, GFEN
Français-philosophie, une approche interdidactique
février 1995, Le français aujourd'hui n°109
Gestion mentale, enseignement, formation et recherche
novembre 1994, La gestion mentale en question, (Coord.C. Gardou), Erès 1995
Français-philosophie
novembre 1994, Cahiers pédagogiques n°329, (Coord. M. Tozzi, G. Molière)
Didactique du français et de la philosophie
novembre 1992, Pratiques de la philosophie n°3, GFEN
Logiques d’enseignement et d’apprentissage
avril 1992, Cahiers pédagogiques n°304-305